美国从欧巴马总统上任以来，為帮助传统教室转型成為以培养学生独立思考力為目标的「未来教室」(future classroom)，现已投入约200亿美金致力於学校现代化，光是教育科技方面的预算就高达100亿美金。南韩為舒缓家庭补习费用支出及推广IPTV服务，今年投入3,166万美元给国内11,318所学校之24万间教室，预计将完成校内宽频网路速率升级，从2010年起提供IPTV之教学服务。放眼日本，在政府和业者的共同努力之下，成功开发能在各式学习载具上使用的互动式数位教材，甚至，更积极将这些成功模式复製到海外…

 

 

 

由美国NASA教育大使Mr. Ron Fortunato发起，合作单位遍及美国（纽泽西州、纽约州、俄亥俄州）、台湾、北京和上海等地中小学的「全球语言文化专案」（Global Language and Culture Project，GLCP），希藉由远距学习、群组协同合作的学习方式，建立全球各学校之间大规模协同合作的教育活动。

包括玉成国小、东门国小、双连国小、中正高中、永春高中和大直高中等校，经由视讯连线方式，让学生自行设定交流主题，和美国当地学生分享彼此的生活经验和文化，使语文学习不在只有静态的照本宣科，反而可以善用未来教室的优势，建立动态且感受深刻的创新学习模式。

 

大直高中教师表示，即使没有充裕的时间和经费出国，透过参与GLCP计画，大直高中的学生却拥有和美国学生即时互动的扎实体验，与太平洋另一边的世界展开接触。玉成国小和双连国小则试图运用语言和图像，一一说明舞龙舞狮的歷史意涵及分解动作，让西方学生在新奇好玩之餘，也能稍稍理解中国传统节日的来由和意义。永春高中更将计画触角拓展到法国，除和法国史特拉斯堡国际学校签订文化交流合作协议，让学生有机会透过视讯进行法语课程，在亲自参与课程设计的过程中，更能训练学生自行发掘並解决问题的能力。

 

从刚开始接触的不确定、越来越投入主题的设计，直到克服对语文的恐惧，亲口用英语和西方学生沟通，对参与专案学生们而言，GLCP计画带给他们的不光只有语文和文化知识的洗涤，製作专题的同时，也同时达到了增进沟通技能的学习效果。